| Напрям підготовки / спеціальність | Бакалавр (Ліценціат) | Бакалавр (Інжинер) | Магістратура | Неділима магістратура (5 р.н.) | Аспірантура | Післядипломна освіта |
|---|
| | (С) | (З) | (В) | (С) | (З) | (В) | (С) | (З) | (В) | (С) | (З) | (В) | (С) | (З) | (В) | (С) | (З) | (В) |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Адміністрація місцева і державна | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Управління сектором публічних послуг | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Адміністрація місцева і державна | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Адміністрація місцевого самоврядування | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Охорона осіб та майна | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Безпека держави | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Біоінженерія продовольства і водного середовища | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Політика та євроатлантична безпека | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Європейська підприємництво |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Кризове управління і зв'язки з громадськістю (паблік рилейшнз) | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Біоінженерія виробництва продовольства рослинного походження | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Біоінженерія виробництва продовольства звіриного походження | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Медична біологія | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Експериментальна біологія з біотехнологією | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Біологія середовища з ekoturystyką | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Біологія з аналітикою | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Біологія з природою | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Учительська - біологія і хімія | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Біологія - управління середовищем | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Біоаналітична Хімія | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Фармацевтична хімія | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Хімія і природа - вчительські dwuprzedmiotowe навчання | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Ядерна хімія | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Біотехнологія | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Органічна і застосовувана хімія | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Фізико-хімічні основи аналітичних методів | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Харчування і оцінка продовольства | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Управління ризиком | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Дієтичне і поживне консультування | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Германістика | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Математична освіта | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Російська філологія | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Філологія для медіа та бізнесу з іноземною мовою | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Польська мова з логопедией | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Біофотоніки | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Молекулярна і медична біофізика | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Дієтетика і біологічне оновлення | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Літургійна музика | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Громадська (зв'язки з громадськістю (паблік рилейшнз)) комунікація | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Учительська у сфері історії та знань про суспільство | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Охорона праці | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Охорона і реклама національної спадщини | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Безпека комп'ютерних систем | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Інженерія систем комп'ютерної безпеки | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Програмування систем і даних баз | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Комп'ютерна інженерія | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Бухгалтерський облік і управління фінансами підприємств | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Сервіс прикордонного руху | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Морські інспекції FSC, PSC |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Військова логістика | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Управління євро підприємством | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Логістика із застосуванням інформатики та математики | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Біоматематікі | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Інсталяції і теплові та оздоровчі пристрої | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Проектування та експлуатація систем інформатики | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Навчання математики і фізики | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Освіта для безпеки | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Аніматор і менеджер культури | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Освіта для безпеки з етикою - вчительська | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Шкільна освіта | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Європеїстика з англійською мовою | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Раннешкольное освіту з перевихованням | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Освіта дитячого віку | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогіка опікунська - реабілітаційна | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Дошкільна педагогіка з ритмікою | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Громадська педагогіка - виховна з реабілітація | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Громадська профілактика | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогіка з образотворчим мистецтвом | | | | | | | | | | | | | | &nbsnbsp; | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Знання про культуру у сфері музики та образотворчого мистецтва | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Європейська інтеграція | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Політичний маркетинг | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Міжнародні проекти | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Сучасна дипломатія | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Історичний і археологічний туризм |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Медійна педагогіка з інформаційною технологією | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Міжнародний торгівля | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Агроінформатіка | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Агрономія з агротуризмом | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Архітектура зелених територій | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Формування територій зелені | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Охорона навколишнього світу | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Медіа та безпеку | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Використання системи пихкає (ERP) в управлінні | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Організація туризму та рекреації | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Управління євро проектом | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Застосування сучасних методів гідрології в інженерії і водної економіці |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Країни Серединно-східної Europy | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Агроконсалтинг | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Вирощування малих тварин для користування та аматорських | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Гіпологія | | | | | | | | | | | | | | | | | | |