При наведенні на назву спеціальності відображається оригінальна назва польською мовою. За неточності в перекладі перепрошуємо, ми працюємо над його вдосконаленням.
Перелік доступних спеціальностей може незначно змінюватися від року до року. Вибрану спеціальність у ВНЗ та кошт навчання уточнюйте у нас, або на сайті університету.
(С) - стаціонарне, (З) - заочне, (В) - вечірнє
Напрям підготовки / спеціальність | Бакалавр (Ліценціат) | Бакалавр (Інжинер) | Магістратура | Неділима магістратура (5 р.н.) | Аспірантура | Післядипломна освіта |
---|
| (С) | (З) | (В) | (С) | (З) | (В) | (С) | (З) | (В) | (С) | (З) | (В) | (С) | (З) | (В) | (С) | (З) | (В) |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Управління сектором публічних послуг | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Адміністрація місцевого самоврядування | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Фінанси та бухгалтерський облік |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Адміністрація місцева і державна | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Логістика в економічних організаціях | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Системи внутрішнього (управління) контролю в адміністрації та економіці | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Візаж та плаття зображення | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Wychowanie przedszkolne i opieka nad dzieckiem do lat trzech | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Дошкільне виховання і догляд за дитиною до трьох років | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Соціологія реклами та заощаджень споживачів | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Europejskie prawo i administracja | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Міжнародна торгівля | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Інженерія систем інформатики управління | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Маркетингове управління в підприємстві | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Psychologia w zarządzaniu zasobami ludzkimi | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Психологія в управлінні людськими запасами | | | | | | | | | | | | | | | | | | |